Proyecto Final

Propuesta 2 PLE en el aula.

·  Opción A:

Es una propuesta para el Módulo de Proyectos de segundo curso del ciclo superior de Gráfica Publicitaria.

El objetivo ha sido averiguar hasta qué punto el aprendizaje, con el apoyo en las herramientas sociales  y los nuevos entornos de aprendizaje, pueden resultar útiles para mejorar las habilidades creativas en el campo de las artes gráficas publicitarias, tratamos la comunicación  visual, audiovisual, la publicidad y el diseño.

Establecer una metodología innovadora, que mejore la utilización de recursos disponibles para construir una estrecha relación entre:

               Tecnología, Creatividad y Educación.



En anteriores cursos este ha sido el esquema que he seguido, comparando fases del prceso creativo, con metodología del diseño y algunas herramietas comunicativas y colaborativas:

  

Objetivo del Módulo: Se trata de un módulo teórico-práctico donde el alumnado realiza y valora proyectos gráficos con el fin de  mejorar la comunicación de un producto de diseño y su publicidad.

Comprender, perfeccionar y actualizar las técnicas de comunicación y los diseños ya existentes es esencial para así conseguir mayor calidad en el campo de la gráfica y la publicidad.

Por medio de la realización de los distintos proyectos se irán desarrollando los siguientes contenidos conceptuales propios del Módulo:

 

• Metodología proyectual.
• Retórica del cartel.
• Poesía visual.
• Publicidad y diseño gráfico.
• Uso del color en publicidad y diseño gráfico.
• Planificación del trabajo.
• Realización gráfica. Orden y jerarquía.
• Proceso de proyecto: interdisciplinariedad y aspectos económicos.
• Marca y comunicación. Envases y embalajes. Publicidad interior y exterior. Publicidad directa. PLV.
• Diseño editorial.
• Autopromoción.

 Como el Módulo de Proyetos de Gráfica Publicitaria, tiene como labor formar a "futuros comunicadores gráficos", las competencias digitales deben alcanzar:

 

§ Propiciar un apendizaje autónomo de los alumnos.

§ Adquirir habilidades como búsqueda y gestión de la información.

§ Filtrado de la información y contenidos.

§ Utilización de tecnologías que permian a transmisión y colaboración del conocimiento.

§ Desarrollar capacidades estéicas y criticas ante el diseño en los medios digitales, porque com tales también son de nuetra cometencia.

 

Con objeto de aunar herramientas y recursos para el alumnado y profesorado he creado una escritorio colectivo en Symbaloo, está disponible aquí: http://www.symbaloo.com/mix/2gp

Todavía estoy empezando pero quiero crear cursos tipo MOOC y no depender siempre de los tutoriales que hay por ahi, muchos de ellos excelentes.  Para lo cual estoy investigando con http://miriadax.net/home, tanto para seguir formándome como para poder crear mis cursos.

En la siguiente entrada, pondré mi rúbrica.